tisdag 16 september 2008

är det så här i verkligheten?

ja, vad ska man säga. idag fick jag veta att skolan där jag undervisar i estetisk verksamhet inte har en krona kvar i budget. fyra veckor in på terminen och pengarna är SLUT. överallt.
trots att jag innan jag skrev på kontrakt frågade hur mycket resurser jag kunde räkna med och fick svaret att det skulle ordna sig. inget ämne hade egen budget utan en stor pott, det var bara att lägga fram vad jag ville göra så skulle det "NOG" ordna sig.
men nänä.
hur fan ska jag kunna genomföra någonting utan pengar? hur fan har dom tänkt att eleverna ska kunna få likvärdig utbildning om det inte finns något att arbeta med? ska jag trolla? ska jag plocka fram de blyertspennor som faktiskt finns och rita perspektiv resten av terminen? just nu jobbar dom i staden, med billiga material som dom får fixa själva. men jag kan ju inte låta dom ta ansvar för allt hela tiden. deras budget är minst lika ansträngd som min.
jag hade världens bästa planer för den här terminen, billiga planer, men de kräver ju ändå lite. några stackars webkameror, lite lera, en och annan pensel.
hur tänker man? vad gör man för prioriteringar? hur kan pengar gå upp i rök? kanske är det som några elever så fint påpekade, friskolor är vinstdrivande företag och ja, då sparas det in på vissa saker. som undervisningen (och min lön).

om det var ångest tidigare med dom här tisdagslektionerna som äter upp mig innifrån blir det ju inte precis bättre nu. jag vill verkligen undervisa. men jag vill göra det under rimliga premisser. och det här, det är verkligen inte ok.

3 kommentarer:

glaqpet sa...

Har också fått erfara precis detta...

En pott med pengar. De som varit med ett tag (alltså inte jag) vet att det gäller att snabbt beställa det man behöver för läsåret så att man är säker på att klara sin egen verksamhet... alltså regeln lyder: Störst gam - mest resurser.

Men vart fan är helhetsperspektivet?

Hela förbannade systemet bygger på egoism.

sara n sa...

ja, man blir så less! varför kan man inte få en summa istället att portionera ut över hela terminen?
om man har en fast planering från termin till termin som aldrig ändras kanske det funkar bra... men om man vill hålla öppet för elevernas önskemål och vara flexibel i sin undervisning är det ju helt omöjligt att arbeta så här!
vi kanske borde starta ett uppror?

glaqpet sa...

Absolut!

Det är mycket som jag är förbannad över just nu.
Känner tex att något måste göras för att få övriga kollegor att innse vad bild (och slöjd) faktiskt har att tillföra verksamheten och hur mycket eleverna utveckalas om man utnyttjar dessa lektioner på "rätt sätt".

Det går mycket kraft och energi till att förklara vad ämnena innebär,,, tror inte att det finns något annat skolämne som är så feltolkat och missförstått.

Det gäller att kunna stå upp för sin sak... och det är jobbigt ibland, särskilt om man är ensam.